Le réseau i.M2A : les connexions s'élargissent avec la présentation du programme de formation HLF – Hybrid Learning Framework
8 mai 2024 – Le réseau i.m2A étend ses activités et propose le programme de formation HLF (Hybrid Learning Framework), qui met l'accent sur l'innovation et la participation active de tous les établissements scolaires participants. Ce programme de formation itinérant se compose de dix étapes, toutes animées par un objectif commun : le renforcement des compétences du personnel scolaire et la création d'une communauté de pratique ouverte, intéressée par de nouveaux scénarios pédagogiques et méthodologiques.
Une nouvelle collaboration qui soutiendra les enseignants et les gestionnaires dans l’acquisition de nouvelles pratiques et connaissances de scénarios technologiques véritablement futuristes.
À Bari, les 9 et 10 mai, nous rencontrerons le Futur.
Le président du réseau i.M2A, le directeur Imerio Chiappa, souligne l'objectif de l'initiative : « La mission du réseau est de faciliter la formation et d'accompagner le personnel et les élèves dans l'acquisition d'une compréhension approfondie des technologies clés. Nous développons depuis un certain temps les compétences techniques de nos établissements scolaires, mais il est essentiel de prendre en compte les méthodologies pédagogiques et l'utilisation de certaines technologies pour soutenir tous les types d'enseignement. Le réseau vise à contribuer à l'innovation. Ce projet représente notre communauté de pratiques, en phase avec les exigences des modèles d'éducation numérique et informatique. Notre vision d'action repose sur la participation de toutes les parties prenantes, raison pour laquelle nous avons décidé de parcourir l'Italie afin de promouvoir des expériences enrichissantes et à fort impact. »
« Le programme HLF (Hybrid Learning Framework) vise à créer un environnement de découverte exceptionnel, un véritable laboratoire d'expérimentation où les enseignants peuvent se familiariser avec les technologies de pointe et les mettre en pratique, afin de développer des contenus pédagogiques applicables à l'échelle nationale. Grâce au financement du PNRR, tous les cours seront disponibles sur la plateforme Futura et accessibles non seulement aux enseignants du réseau, mais aussi à l'ensemble de la communauté pédagogique nationale », explique Maurizio Adamo Chiappa, directeur et coordinateur de la formation du réseau.
Anna Grazia De Marzo, directrice du Marconi Hack de Bari et directrice technique pour l'Italie du Sud du réseau i.M2A , souligne l'impact significatif de cette initiative : « Ce projet vise à améliorer en continu la qualité de la formation des enseignants et, afin que l'école puisse pleinement remplir son rôle d'ÉDUCATEUR DE VIE, je suis honorée d'accueillir le séminaire de formation sur le Cadre d'apprentissage hybride, qui explore les nouvelles frontières de l'enseignement et de l'apprentissage sous l'égide de FUTURE NOW ! Le choix du Marconi Hack de l'IISS à Bari pour le lancement de ce projet national d'avenir, financé par le PNRR, témoigne de la reconnaissance de l'engagement et de la valeur des écoles du Sud qui contribuent activement à la création et à la mise en œuvre de nouvelles technologies. Ce projet est également le fruit des synergies développées par le réseau i.M2A, qui rassemble les écoles et les initiatives entrepreneuriales du pays sous une même égide . »
La collaboration entre i.M2A et Hevolus Innovation sera scellée par un accord lors du premier événement à Bari, scellant une alliance entre des écoles axées sur l'innovation et le changement et une entreprise comme Hevolus, dont le monde est l'innovation.
« Nos solutions sont conçues pour enrichir l'expérience en classe des enseignants et des élèves, en utilisant la technologie pour transformer l'apprentissage en un parcours actif et stimulant. Par exemple, nous combinons des hologrammes 3D immersifs à l'espace physique des cours pour les rendre plus captivants et mémorables », explique Fabio Santini, PDG de Hevolus. « Notre approche renforce le rôle central de l'enseignant qui, désormais, en plus de préparer et de partager ses cours, disposera d'un double virtuel avec lequel les élèves pourront interagir, pour une interaction enseignant-élève améliorée. Nous assistons à une transformation profonde de la manière dont l'éducation est dispensée et reçue ; cette nouvelle approche de l'apprentissage est non seulement plus efficace, mais aussi plus agréable pour les enseignants comme pour les élèves . »
Hevolus imagine un avenir où la technologie occupera une place centrale dans l'éducation, où les mondes physique et numérique fusionneront harmonieusement. L'entreprise propose aux écoles des solutions conçues pour faciliter la compréhension et la mémorisation grâce à un engagement émotionnel et des expériences interactives. Créer des expériences d'apprentissage plus engageantes et personnalisées en combinant réalité étendue et intelligence artificielle rend l'apprentissage plus intéressant et personnel, tout en préparant les élèves à un avenir où les frontières entre mondes réel et numérique s'estomperont de plus en plus. En alliant le meilleur des théories d'apprentissage traditionnelles aux technologies les plus récentes, Hevolus offre un enseignement pérenne.
Le partenaire d'Hevolus dans le Hybrid Learning Framework est Microsoft Italie, qui fournit la technologie sous-jacente à cette solution : Microsoft HoloLens et Azure OpenAI, la plateforme cloud basée sur l'IA de Microsoft.
Giuseppe Cannizzo, responsable des établissements scolaires chez Microsoft , a déclaré : « Nous sommes ravis de consolider notre collaboration de longue date avec Hevolus grâce au développement de cette nouvelle solution. Elle permettra ainsi aux écoles, aux enseignants et aux élèves de concevoir de nouvelles méthodes d’enseignement, dépassant les limites du laboratoire traditionnel. Grâce à la réalité mixte HoloLens, au cloud Azure et à l’intelligence artificielle, les élèves disposent d’outils de pointe pour un apprentissage plus interactif et efficace, à l’école comme à la maison. Microsoft s’est toujours engagé à aider les élèves à acquérir les compétences nécessaires pour contribuer à un avenir prospère . »
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