La Universidad Federico II de Nápoles está experimentando con la enseñanza de la realidad mixta.
La Universidad Federico II de Nápoles es la primera universidad italiana en comenzar a experimentar con los Espacios de Aprendizaje Híbridos , una solución integrada desarrollada por Hevolus Innovation y Microsoft Italia para la enseñanza participativa y basada en laboratorios en realidad mixta.
La aceleración de la digitalización en los últimos meses ha puesto de relieve las oportunidades que puede generar un enfoque de enseñanza más digital, en términos de acceso a contenidos innovadores y experiencias de aprendizaje sin precedentes, propicias para la adquisición de nuevas habilidades. Esto se conoce como Enseñanza Híbrida, un enfoque de aprendizaje donde lo físico y lo digital se integran y coexisten eficazmente, creando algo nuevo y con mayor potencial.
Este es el contexto en el que nacieron los Espacios de Aprendizaje Híbridos: aulas virtuales verdaderamente inmersivas que permiten la introducción de un nuevo modelo educativo accesible tanto a distancia como presencialmente , mediante lecciones y apoyo a laboratorios holográficos . La Universidad de Nápoles es la primera en Italia en experimentar con esta solución tanto en el ámbito científico como en el humanístico.
La solución Hybrid Learning Spaces está perfectamente alineada con lo que el CEO de Microsoft, Satya Nadella, anunció durante Ignite 2021, la principal conferencia de Microsoft dedicada al mundo empresarial, a saber, poner soluciones basadas en la nube a disposición de entidades públicas y privadas para crear el metaverso , con el objetivo de permitir experiencias compartidas entre los mundos físico y digital.
« La Universidad Federico II quiere poner a disposición de sus estudiantes tecnologías de enseñanza innovadoras: tras gestionar el periodo de emergencia con la enseñanza a distancia, la Universidad está ahora preparada para replantearse un nuevo método de enseñanza híbrido, por lo que aprovechó de inmediato la oportunidad para experimentar y evaluar los Espacios de Aprendizaje Híbridos en algunos cursos » . Giovanni B. Barone, Jefe de la División de Sistemas de la Universidad de Nápoles Federico II.
Las nuevas tecnologías, los dispositivos inteligentes y un enfoque híbrido permiten ahora a las instituciones educativas responder al cambio de paradigma actual con un modelo experiencial interactivo y multidisciplinar que sitúa al estudiante en el centro, involucrándolo directamente y estimulando su iniciativa. Estamos convencidos de que este proyecto desarrollado junto con Microsoft puede ayudar al sector de la Educación y la Formación a acercarse a los jóvenes de una manera novedosa, proporcionándoles también habilidades específicas en técnicas de colaboración en equipo, esenciales en el mundo laboral", explica Antonio Squeo, CIO de Hevolus Innovation , una empresa digital especializada en la experiencia del cliente phygital, propiedad de Fondo Italia Venture II – Fondo Imprese Sud, gestionada por CDP Venture Capital SGR.
« Nos encontramos en una fase crucial para nuestro país, un momento histórico de grandes cambios y oportunidades en el que volvemos a centrarnos en los jóvenes, verdadero motor del futuro crecimiento de nuestro país, invirtiendo en su educación y en el desarrollo de nuevas competencias. En este contexto, la tecnología digital desempeña un papel fundamental al posibilitar nuevas experiencias de enseñanza híbrida, y las nuevas tecnologías pueden ayudar a acelerar esta transformación que ya está en marcha; la nueva solución desarrollada en colaboración con Hevolus es una demostración concreta de ello. La Universidad Federico II de Nápoles lleva tiempo inmersa en un proceso de innovación y transformación digital con Microsoft, y las pruebas de esta solución confirman nuestro deseo no solo de continuar, sino de acelerar este proceso, permitiendo así que los estudiantes de hoy se conviertan en profesionales preparados para afrontar los retos del futuro cercano », comentó Elvira Carzaniga, Directora de la División de Educación de Microsoft Italia.
novedades
